大学生“有业不就”伤害了谁？

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　3月30日，在高校毕业生就业工作会上，湖北省教育厅副厅长陈传德批评当前高校毕业生就业观念不正确，称“有业不就”、频繁挑选岗位、毁约、岗位资源流失等现象时有发生，令人痛心。

　　(《长江日报》3月31日)

　　大学毕业生何故“有业不就”？

　　为什么一些大学生会“有业不就”？首先，就业环境的失范———某些用人单位正是看到了大学生人力资源供大于求，岗位相对稀缺这一点，将就业门槛毫无道理地往上拔高、玩命压低最低起点工资，要不就是无视大学生升职、加薪的愿望———大学生就业难的焦虑成为某些单位趁火打劫的大好时机。在这种供需失衡，双方地位不对等的情况下，大学毕业生无疑是弱势一方，他们要么达不到用人单位近乎苛刻的条件，要么就是用人单位开出的条件离个人期望值太遥远。在无法平衡理想与现实的关系时，他们便被迫“有业不就”，或频繁跳槽，甚至毁约。

　　其次，高校教育与社会生产的脱节———理论不能紧密结合生产实际。这表现在两个方面，一是高校几乎不提供就业技能；二是高校缺乏培养大学生动手能力的机制。高校以教给大学生理论知识为主，至于就业所需的技术和能力，几乎要靠大学生自己进入社会后摸索。另外，由于大学生在学校是以学习书本知识为主，鲜有参与社会生产的实践经验，导致他们动手能力差———这让他们成为“理论上的巨人、行动上的矮子”。

　　培养一个大学生要花费很大的经济成本与教育成本，这也是大学生个人期望值与社会期望值都很高的原因所在。当把高期望值放在就业环境失范、高校教育与社会生产脱节的背景下来看时，理想与现实的差距便随之产生，这就造成了一些大学生“有业不就”的现象。　　　　　□彭旭

　　“有责不究”比“有业不就”更令人痛心

　　大学生为什么有这种就业观念？除了社会上的一些现象所产生的引导效应外，大学教育中并不健全的就业观念教育何尝不是罪魁祸首呢？这种起到“上梁不正”效应的就业教育缺失何尝不令人痛心呢？很多学校、专家或者学者总是将教育功利化发展中暴露出的一些不足，转嫁到大学生的观念中去，试图摆脱大学教育失职的责任，实际上，这种做法很容易令人产生一种栽赃的质疑。

　　官员将大学生“有业不就”之类的就业责任划归给了大学生，让人有些哭笑不得。这就好像企业的产品出了问题，不去追究产品制造过程的责任，反倒让产品本身去承担责任一样，这种做法很赤裸裸地反映出，面对当下大学生就业难的困境，真正的责任方仍然在忙着推卸责任，而同样属于受害方之一的大学生们却要背上“有业不就”之类的骂名，这种嫁祸难道不应该让人感到痛心吗？　　　　□傅万夫

　　“有业不就”戳痛“就业政绩”的心

　　将就业问题更多地指向观念，对问题解决并无多大益处，而在笔者看来，“有业不就”之所以让有的官员为之痛心，恐怕更多的原因还在于“被就业”背后的就业政绩思维作祟。大学生就业状况，关乎到学校声誉和成绩，也关系到相关官员的工作成绩，在这种情况下，他们自然是希望就业问题能快些解决，为“有业不就”痛心，更多地关注于就业的数量，而少于关心就业的质量。但对于找工作的学生而言，不仅是要找到工作，更重要的是要找到一份好工作。

　　在找工作上，相信大学生自身要比相关官员更着急，因为官员起码有一份好工作，而未来不可知的大学生却仍在为工作奔波，为生活忙碌，官员心痛大学生“有业不就”，但大学生自身定然有更多苦衷和无奈。观念问题其实更多是个伪问题，重要的是教育和岗位生产问题，否则，即使数量上能解决就业问题，质量上也会令人堪忧，并继而引发更多问题。　□丁洪先

　　含泪劝告为“有业不就”而痛心的领导

　　我是最怕听到领导因为大学生的“就业观念”而痛心的，因为这不仅说明我们的大学在学生就业观上的失败、搞得高校很脸红；同时，容易对要考大学的孩子造成误导———看，只要观念端正了，坐在家里酝酿酝酿择业情绪，工作还是不难找的！鉴于有些指导学生就业的领导感情如此脆弱，动辄心痛，我也忍不住含泪劝告一回：别再为“有业不就”的人而痛心了！你就让他们活该找不到工作吧！可是，那些观念已经很端正、做梦都想当掏粪工的孩子，我们的就业市场准备好了吗？

　　在我看来，所谓“就业观”基本是个比较扯淡的说法。就业乃民生之本，只要心智正常，没饭吃的时候谁都知道该怎么做。人才市场既然也是市场，它自然可以调节劳动力资源，指导我们的大学生怎么找饭碗。倒是有一个真理需要领导们记住：就业能力的本质取决于生产力水平，观念好不好，决定不了社会提供的劳动力岗位。如果劳动密集型产业营养不良、中小企业举步维艰，大学生天天在家转变观念也变不出职位薪水来。含泪劝告为“有业不就”而痛心的领导：有空不妨为纾解就业矛盾做点实事吧。至于“就业观”，就不劳烦领导们痛心疾首了！

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