主题班会教案之八:责任伴我成长

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篇一:责任伴我成长主题班会教案

责任伴我成长

活动目的:

1、通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

2、通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为, 增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积极进取的班集体。 活动准备:

1、在学生中选出主题班会的主持人;

2、拍摄校园短片

3、准备形状各异的小卡片。

4、让学生收集有关责任的事例和名人名言;

5、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;

6、诗歌朗诵;

活动流程:

一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)

主持人:2012年5月29日,杭州司机吴斌载着装有24名乘客的大巴从无锡返回杭州,让人没想到的是高速路上飞来横祸,从前方车道上,飞来一个大铁块,瞬间击碎前挡风玻璃,砸中了吴斌的腹部和手臂,当时吴斌被砸得肝脏破损,肋骨骨折,肺、肠严重挫伤。可让人震惊的是,他还是忍住疼痛,先把大巴车缓缓停下,然后拉上手刹,开启双闪灯,艰难地站起来,告诉乘客注意安全,在生命最后的关头,忍住疼痛,保证了车上乘客的安全,而他自己却因抢救无效,与世长辞。事后人们得知,他身上多处受伤,出血量达到几千毫升,甚至瞬间的剧痛都足以让人失去知觉,可是他要用怎么样的意志力才能做完一系列动作?可是吴斌以一名职业驾驶员的高度责任心和敬业精神,用自己76秒的坚守和生命完成了保证乘客安全的神圣使命和英雄壮举。

责任,细细地想一想,真的是重于泰山。对家庭、对职业、对社会,我们每个人都不能只是享受者,只有负责任的人,才能活得充实,活得有意义。

二、主题:责任伴我成长

1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)

(1)播放播放学生做事负责与不负责的短片及请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。

如: 不乱扔垃圾;值日生对值日事务十分尽责, 擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎;班干部做好职责内的工作;及时关教室电灯、门窗;把作业认真做好;讲文明,帮助其他同学;维护班级和学校的荣誉等等。

(2)什么是责任?

主持人以讲故事总结责任的内涵,引起大家的思考:

“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说:“哦,那你就去人间走一趟吧!” 于是,彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校,办公室里,一位女教师正在教育一位游手好闲的学生,一个小

时过去了,那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前,问道:“既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他?” 女教师微笑着说:“那是我的责任!” 彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着,彼得来到了一座漂亮的公园,一位园丁正在辛勤地给草木剪枝,彼得上前问道:“为什么你要在这剪枝呢?” 园丁边工作边说:“唉,让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了,原来让草生长得更好就是责任。

接着,彼得来到了一间咖啡厅,一位服务员正在为顾客送咖啡,彼得问道:“为什么他自己不来取,却要你送过去呢?” 服务员轻声地说:“因为那是我的责任。” 彼得明白了,原来为顾客送咖啡就是责任。

最后彼得来到一家医院,一名护士正在照料一位非典病人,彼得上前问道:“难道你不怕被传染吗?” “唉,” 护士微笑着说:“当然怕,但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾非典病人就是责任。

彼得结束了他的旅程,回到了天界,上帝问他:“彼得,你知道什么叫责任了吗?” 彼得果断地说:“是的,上帝,我明白了,责任就是锲而不舍的教育学生,就是让草生长得更好,就是为顾客送咖啡,就是照顾非典病人。”

上帝听后,笑着说:“孩子,这些只是责任的一部分,责任是无处不在的,是无时无刻不在的,做好你应做的事,这就是你的责任。孩子,你明白了吗?”

做好分内应做的事,并因没有做好分内应做的事承担过错,这就是责任。

2、《名家名言》集锦(感受责任)

请学生交流自己搜集的名人名言, 了解伟大哲人们对责任的理解。

雷锋说: 一个人的责任, 就是使别人获得快乐。

高尔基说: 天才就是善于工作, 热爱工作, 对工作有责任心。

培根说:责任好比宝石,它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。

罗曼罗兰说:一个人的责任感越崇高,生活就越纯洁。

……

3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)

(1) 对自己负责:

一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责。

如何才能对自己负责?

第一是自理, 即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。第二是自尊, 即自己尊重自己。 第三是自爱, 即爱惜自己的名誉, 珍惜自己的生命, 爱护自己的身体,保护好自己。第四是自信, 即自己相信自己, 相信自己的能力, 相信“天生我才必有用”。 第五是自强, 以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难, 要给自己树立高标准、严要求。

(2)对家庭负责

要建设好一个家庭,需要这个家庭里的每个人的共同努力;而要毁掉这个家庭,只需要其中的任何一个人。 ----黑格尔

并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责,生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。

如何才能对家庭负责?

父母的爱是博大无私的, 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务, 但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心, 负起自己的责任, 对父母就是一种回报。

(3)对他人和集体负责:

北京奥运会中美之战后姚明说: “我们全队进场的时候,我们把手放在一起,把自己交给这支球队,同时也把这支球队扛在自己肩上,我们所有的人都在为这个球队努力。” 正是全体队友的共同努力,创造了中美交战的最小分差。

如何才能对他人和集体负责? —班级事务争着做。

在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神, 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务, 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员), 让别人了解你、承认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱, 朝气蓬勃的精神面貌, 才能为自己提供良好的学习和生活的环境。

(4)对社会与国家负责

“天下兴亡,匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。 捍卫国家主权和领土完整,旗帜鲜明地反对一切危害国家统一和民族团结的言论和行为是我们义不容辞的义务。

主持人:曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请,参加在荷兰举行的"世界儿童为和平为未来"活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上,唯独没有中国国旗时,便急切而有礼貌地对活动组织者说:"我怎么没有看到中国国旗?一定要升起中国国旗! 因为我在这。" 在她的要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗庄严地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生,只身一人在远离祖国的异域他乡,能时时不忘自己是中国母亲的孩子,不忘记维护伟大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯洁的赤子之心,多么难能可贵的爱国主义、集体主义之情!

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球……”

——梁启超《少年中国说》

如何才能对社会与国家负责?

a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。

b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。

c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。

合唱《跨世纪的新一代》

4、实际行动尽责任(中学生守则)

从身边的小事做起,切实地培养责任心。

(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

……

5、写目标,表决心

主持人:通过这次班务对话活动,同学们知道了什么叫责任,也了解了该怎样对自己负责,那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!

三、总结:

诗歌朗诵

这是时间的黑洞,我站在遥远的岁月一端眺望。捧着一本书,犹如面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿态去品尝它,才不至于打破这沉寂的醇香?叩问历史,思绪游离,籁籁寒雪落于每个时间的枝头。每一个文字都幻成一幅画卷,在思维的空间纷纷展开;或是挥臂一呼众生响应的英雄;或是西河漂橹烽烟四起的战场;或是须发飘飘吟风咏月的诗人;或是沉淀着闪光智慧的文化之路……时间在一圆圈上风驰电掣般转动,我要怎样才能跳出这个圈,为历史的进程测出时速呢?一个声音告诉我:努力学习,做有责任感的人!

结束语:

水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量; 是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐, 而且还会使自己更美丽、更高尚。

同学们,纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌,无一不是高度责任感的凝聚,而社会的诸多悲剧大多是不负责产生的后果,所以,我们青少年应该培养高度责任感,让责任与我们同行,在学生时代形成负责任的人生观、价值观、道德观。

从现在开始扎扎实实地学习,以积极进取的精神和自我负责的态度,去拼搏未来的梦想,将来中国的发展将由我们掌舵。让我们的青春的肩膀扛起前辈们的担子吧,让青春在这三年燃烧起来吧!

篇二:责任伴我成长班会教案

责任伴我成长

----高一8班主题班会

背景:

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。

设计思路:

现在的孩子是很幸福的,他们都是父母的掌中宝,被爷爷奶奶所娇惯,他们认为这样是快乐的,是幸福的,而实际上他们并不理解什么是责任,更不懂得责任的真正含义,这节班会课就是要通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非,责任自我们降生于这个世界便绑在了我们的肩头,我们扛着责任一步一步前行,它溶于我们的生命之中,时时刻刻追随我们与我们一起成长!师:诚信与责任没有标价,却可以让心灵千金难买。诚信与责任没有色彩,却可以让世界色彩斑斓,让我们的心中充满快乐。

目的:针对班内同学中存在的不良现象,开展“做有责任心的人”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任心的人”的内涵,让“做有责任心的人”这个信念根植于心中。

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

教学过程:

上课之前我们先看一段电影剪辑!【播放视频】《背起父亲上学》,还有我们上虞的《曹秋芳的先进事迹》---带着母亲读书。

教师:电影中的主人公有哪些优秀的品质?

学生回答。

教师:石娃和曹秋芳背起的不仅仅是他年老的父亲和生病的母亲,更多的是对父亲深深地爱意和作为儿女的责任!一个没有责任的人,就像小草没有阳光雨露的滋润,怎能茁壮成长!而责任自我们降生于这个世界便绑在了我们的肩头,我们扛着责任一步一步前行,它溶于我们的生命之中,时时刻刻追随我们与我们一起成长!我们今天的班会主题就是:责任伴我成

长!【点击课件】

那么什么是责任?我们一起走进今天班会的第一篇章--—知责任!【点击课件】通过两个故事来了解什么是责任? 【学生阅读故事,体会责任是什么?】

故事1:大连公交车司机黄志全,行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

故事2:有这样一个故事:在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。” 从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。 一名普通的公交司机,一个世界风云人物,你能体会出什么是责任吗?

你知道哪些与责任有关的名人名言?【学生回答】

老师也有几句名言,请大家看看!【点击课件】无论名人还是普通人,认识是一样的,那就是:责任就是做好自己做的事!那你是否明白你的责任了呢?让我们一起走进第二篇章---明责任来了解一下!【点击课件】

5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢时,他很坚定地说:“我怕,但我是班长!”

这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命遇到危险的时候,他没有忘记自己的责任,是责任心让他鼓起勇气重返废墟,救出同学。

那么我们作为新时代的中学生,你认为你身上的责任是什么?现在我们就来现场采访一下。

找一同学扮演小记者,介绍自己并采访数名同学身上的责任!

小记者:大家好!我是励志高一的小记者,很高兴来到高一8班,听说高一8班正在开一个责任主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们吧!

小记者:这位同学,请问作为中学生的你的责任是什么?学生1:…… 学生2……学生3…… 小记者:这些同学说的真好,采访到此结束!经过我的采访,发现九年级2班的同学们都明白自己的责任是什么,希望同学们在以后的学习生活中做一个负责的人!

? 教师::同学们说的很好!这位记者更棒!

? 各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗位上的工作。

? 值日小组、值日班委的责任是打扫好每天的卫生工作。

? 作为班级一员的责任是不乱扔垃圾,保持教室、校园的整洁。认真完成作业,不抄袭。

讲文明,帮助其他同学,维护班级和学校的荣誉等等。

让学生回答后,再课件显示。

? 虽然都是微不足道的小事,却也能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪

光的心灵!

让我们走进今天最后一篇----负责任!【播放阿梓的一天】

第一幕:清晨

小明清晨上学迟到,到教室后看老师不在,这时小明……

第二幕:课堂纠纷

自习时间,老师不在教室同桌欲与小讨论问题,小明……

第三幕:班级卫生

课间时间,小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾,小明……

第四幕:值日事件

下午放学,隔壁班同学约小明一起回家,可是小明是值日生,小明……

第五幕:作业事件

放学回家,老师布置了很多作业,可是今天有小明最喜欢的篮球赛,小明…

【自由讨论,实话实说】如果你是阿梓,怎么办的?应该怎么办?【逐幕分析】

过渡:你认为阿梓是虚构的吗?如果以后你再遇到类似的事情你会怎么办?【播放课件,组织学生交流】

班级照片展示:在我们的日常生活中,卫生工具摆放整齐、黑板干净、黑板报美观、学生积极锻炼身体、红歌比赛和校广播操比赛、运动会,正是由于我们在座的每一位同学的负责,

才获得了全校第一名的好成绩,老师为大家的责任心鼓掌。如果我们每位同学都能意识到所有的一切都是我的责任,哪里会有不腾达的班级,哪里有会有不辉煌的学校,哪有不兴盛的国家!但我们有些同学平时不太明确自己的责任,

这中间有你吗?

1、有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。

2、你做作业时碰到难题,百思不得其解,同学把做好的作业让你抄,你抄完就交了。

3、班里有同学损坏了公物,老师来调查时谁也不说,一起帮助这位同学掩盖事情真相,大家明明知道是谁损坏的,但碍于同学间的面子,不好当面站出来。损害公物的同学也不敢站出来。

我负责了吗?

升国旗、唱国歌、做广播体操、打扫卫生、做作业、交作业、上课的纪律……

【播放课件】同学们,让我们对自己、对学习负责吧!:同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责!20天后适应性考、一个月后期末考的成功,就是我们完成对自己、对父母、对老师的责任。生命是一种美丽, 要学会欣赏 生命是一种善良,要学会感恩 生命更是一种责任,要学会履行 !

班级宣誓:

【播放课件】在人生的道路上,让责任伴我成长,做一个勇于承担责任的人,让责任引领我的人生,让我的一生充实快乐、无怨无悔!并为创建一个有序、和谐的学校环境做出我的贡献!

【播放课件】今天,我还是一株幼苗,责任,伴我成长,明天的我将是国家栋梁!!!朗诵:

让我们在这首周杰伦的《蜗牛》中结束今天的班会,让拥有着美好理想的高一8班的同学们乘着责任的巨轮,向着自己的未来扬帆起航!今天的主题班会到此结束,谢谢!

篇三:责任伴我成长班会教案

责任伴我成长

背景:

今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。

设计思路:

现在的孩子是很幸福的,他们都是父母的掌中宝,被爷爷奶奶所娇惯,他们认为这样是快乐的,是幸福的,而实际上他们并不理解什么是责任,更不懂得责任的真正含义,这节班会课就是要通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非,责任自我们降生于这个世界便绑在了我们的肩头,我们扛着责任一步一步前行,它溶于我们的生命之中,时时刻刻追随我们与我们一起成长!师:诚信与责任没有标价,却可以让心灵千金难买。诚信与责任没有色彩,却可以让世界色彩斑斓,让我们的心中充满快乐。

目的:针对班内同学中存在的不良现象,开展“做有责任心的人”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任心的人”的内涵,让“做有责任心的人”这个信念根植于心中。

1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

教学过程:

一:那么什么是责任?我们一起走进今天班会的第一篇章--—知责任!

二:【点击课件】联系实际讨论什么是责任?怎样才能做一个有责任心的人 ?

【点击课件】责任的含义,责任都有哪些?

对自己对家庭父母对集体对社会负责

(一)学校里

1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)

2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!

(二)家庭中

1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢? 2、殷乐:那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)

3、师小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。

(三)社会上

同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位少先队员应尽的责任。

三:总结升华

新的学期新的征程我为班级做了什么我能为班级做什么?学生讨论后总结出

认真做好值日

最后走会关灯、饮水机、门、窗;

出黑板报;搬书;做好两操;

提教学和班集体的意见;

为班活动付出实际行动

积极配合班干部的工作;做好本职工作;

遵守纪律和做好卫生;

配合好老师上课;遵守好课堂纪律;

地上有纸或粉笔就帮忙捡起来;

升旗不迟到不讲话;不讨论;

积极参与各种课外活动和竞赛选拔;

尽心尽力收作业;管理纪律……

认真做好值日

最后走会关灯、饮水机、门、窗;

出黑板报;搬书;做好两操;

提教学和班集体的意见;

为班活动付出实际行动

积极配合班干部的工作;做好本职工作;

遵守纪律和做好卫生;

配合好老师上课;遵守好课堂纪律;

地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 升旗不迟到不讲话;不讨论;

积极参与各种课外活动和竞赛选拔; 尽心尽力收作业;管理纪律……


责任伴我成长主题班会 责任伴我成长演讲稿

本文来源:http://www.junbimeng.com/yanjiangzhici/32362.html

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