不忘初心，争做“四有”好老师活动方案

2020-07-05|活动致辞 |

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　　不忘初心，争做“四有”好老师

　　为认真贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深入推进师德师风建设，提升教师核心素养，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，营造爱岗敬业、尊师重教的校园氛围，推进学校快速和谐发展，经学校党支部研究决定在全校范围内开展“不忘初心，争做‘四有’好教师”主题系列活动。

　　一、活动主题：

　　不忘初心，争做“四有”好教师

　　二、活动目的：

　　发掘师德典型，讲好师德故事，弘扬楷模精神，增强教师岗位幸福感、事业成就感、社会荣誉感，提升教师核心素养，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师队伍。

　　三、活动时间：

　　2019年3月至2019年11月

　　四、具体活动及时间安排：

　　(一)宣传动员(2019年3月初到3月中旬)

　　为全面启动2019年“不忘初心，争做‘四有’好教师”主题系列教育活动，3月初我校将组织召开全校“不忘初心，争做‘四有’好教师”活动动员大会。向广大教职工传达活动具体实施方案及相关要求，进一步统一思想，提高认识。同时通过电子屏、微信平台等媒体广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

　　(二)开展“不忘初心，争做‘四有’好教师”(2019年3月上旬至12月上旬)

　　以活动为载体，促进教师水平与业务能力的提升，树立新时代教师形象，让广大教师懂得为学要先为人，只有领悟了为人的道理，才能更好的为学，将自身所学贡献社会，进而在为学的道路上慢慢积累知识，为寻求为人道理的人指点迷津，率先垂范。

　　1、开展“主题学习月”活动(2019年3月——11月)

　　以月份为单位组织开展有主题的专题政治思想理论学习。坚持组织广大教师深入学习新时代中国特色社会主义思想等中国特色社会主义理论，学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关教师队伍建设规范，学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规，学习教育部印发的《中小学生减负措施》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，学习优秀教师的先进事迹等等。通过系列学习，引导全体教师用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断适应时代发展的新要求，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持依法执教，把好人生观、世界观、价值观这个“总开关”，做学生健康成长的引路人。

　　负责人：杜鹏飞

　　2、制定赤峰三中“不忘初心，争做‘四有’好教师”工作细则(2019年3月) 为规范老师们的教育教学行为，使其真正做到“学为人师，行为世范”，我们要制定赤峰三中“不忘初心，争做‘四有’好教师”工作细则。

　　负责人：宋喜成

　　3、在教师中开展“不忘初心，争做‘四有’好教师——讲述教育故事”活动，挖掘榜样故事，树立身边典型。在微信平台形成系列报道。

　　负责人：王育红

　　4、组织开展“我心目中的好老师”征文比赛(2018年8月上旬至9月上旬) 面向全体学生开展主题征文活动，通过活动的开展弘扬先进，树立一批热爱学生、关心学生、受学生尊敬和爱戴的先进教师典型，充分展示我校教师风采，以形成良好的尊师重教、尊师爱生的良好氛围。

　　负责人：宁宁

　　5、推进教师业务提升(2019年4月至11月) 为了促进教师专业成长，提升教师综合素质，立足于学生的全面发展，服务于课程改革的需要，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，结合我校实际以全员培训为目标，以“读书·写作·实践”活动、朝阳工程和青蓝工程、青年教师基本功大赛、高效课堂研讨课系列活动、教研组备课组建、“4W1H”备课原则指导下的集体备课等具体活动为抓手，有计划按步骤实施教师培训提升工作，打造一批善于学习、精于专研的“四有”教师队伍。

　　(1)“深柳读书堂”——读书活动

　　负责人：肖萌

　　(2)青蓝工程，青年教师基本功大赛，青年教师写作

　　负责人：王凯

　　(3)“学讲导问习”五要素主体式高效课堂研讨课

　　负责人：周兰

　　(4)教研组备课组建设、集体备课

　　负责人：何炳新

　　6、开展“不忘初心，争做‘四有’好教师”评选活动，2019年教师节进行表奖。再通过微信、宣传栏等形式进行广泛宣传。开展“四有”好教师先进事迹报告会。(2019年9月)

　　负责人：杨建军

　　五、组织领导

　　确保此次主题系列活动顺利开展，成立赤峰第三中学“不忘初心，争做‘四有’好教师”主题活动工作领导小组，负责此项工作的统一组织领导。