我和普通话的故事作文四年级

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1我与普通话

普通话与我们的生活、学习息息相关。

来到学校,我们用普通话相互问候。上课时,我们用普通话读课文、回答老师提出的问题;下课时,我们用普通话交流;升旗仪式时,领导用普通话总结上周同学们的表现……

回到家里,我用普通话告诉父母当天的趣事……

虽然我们每天都说普通话,但是我们的普通话并不标准。

在家里,我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次,我叫老爸帮我听写生字,前面几个还勉强能听出是什么字,但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时,我百思不得其解,什么“chēnɡ实”啊?生字中没有这样的字啊?于是我就冲到老爸那,把课本一把夺过来,定睛一看,原来是“诚实”的“诚”!

为了提高自己的普通话水平,我天天坚持看新闻联播,注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话,还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病:他们有的把“倔(jué)强”说成“倔(juè)强”,有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……

现在我已能说一口标准、流利的普通话,与普通话成为了永远的朋友!

2学习普通话的故事

我们生活在中国,学习普通话是必经之路,如果学不好普通话,会闹出很多笑话。我一开始不以为然,后来,我经历了太多的普通话的故事,我才明白普通话的性。

我一直前后鼻音不分,很是麻烦,比如说,有一次,爸爸过生日,我给他挑了一个礼物,然后写了一张卡片,上面写着“爸爸,祝你身体健康,天天快乐!”,“乐”当时忘记怎么写了,就用拼音代替,结果我写成了“爸爸,祝你身体健康,天天快ne”,我仔细看了一下卡片,满意的点点头,放在礼物旁边。爸爸回来了,他看到了礼物,然后看到了旁边的小卡片,我爸爸看着看着,好像发现了什么地方有错,很吃力的读了一遍:爸爸,祝你身体健康,天天快ne。爸爸叫来我,告诉我错误,我尴尬的笑了笑,然后就改好了,爸爸这时才露出开心的笑容。

我为了这件事,努力地练了很久,一开始,妈妈建议我多练拼音,纠正发音,我采取了***意见,后来我才发现,如果这样,我练多了就会累,如果很累,舌头就会不“听”话,反而越练越糟糕。正在我冥思苦想的时候,爸爸告诉了我一个好主意,可以多听新闻,纠正发音,我半信半疑的采取了爸爸的意见,后来我发现,这个办法真不错,过了几个月,我的普通话可标准了!我深有体会,看来,普通话不是一般的重要,我们一定要学好普通话呀!现在,中央领导很关注普通话的发展,加油吧!

3我与普通话

普通话是我国人民信息交流的工具,打我记事起,妈妈就用普通话给我讲精彩的故事,和我交流与沟通。

上幼儿园时,老师和同学们也都说普通话。上学后,学校里更加强调说普通话的重要性。在学习和生活中我使用的都是普通话。只是在奶奶家,因为奶奶是上海人,讲的一口上海方言,我听不大懂,所以总是在奶奶说完话以后回问一句:“你说什么呀?”。

到外婆家,外婆又是湖南人,又说的是一口湖南腔,我又好像走入了另一个语言的王国。他们的方言有时让我不知所云,我也尝试着说说上海话、湖南话,可学来学去奶奶听不懂、外婆也不知我说些什么?时间长了,她们只要不说快我还勉强可以听得懂,要是一说快,我又好像走进了另一个王国,一个语言不通的国家。我想在我家还就这两个省市,我都听不懂她们。我们的国家有那么多的省市和方言,各省、各市都说自己的方言,那交流起来可真困难呀!有一次我随父母走亲戚到广西,那里的闽南话简直让我无法同他们交流,幸好有亲戚帮助翻译和解释,我才得以与人沟通。我也真真正正地体会到普通话在我国传播的重要性,只有语言统一人们才能更好的交流,国家才能更快的发展和壮大。

我做为新时期的接班人就更应该做好传播的典范,从我做起与普通话做永远的朋友!让身边的人都来说普通话。

4我与普通话

普通话与我们的生活、学习息息相关。

来到学校,我们用普通话相互问候。上课时,我们用普通话读课文、回答老师提出的问题;下课时,我们用普通话交流;升旗仪式时,领导用普通话总结上周同学们的表现……

回到家里,我用普通话告诉父母当天的趣事……

虽然我们每天都说普通话,但是我们的普通话并不标准。

在家里,我爸那带着浓重方言的普通话常常令人忍俊不禁。记得有一次,我叫老爸帮我听写生字,前面几个还勉强能听出是什么字,但是当我听到老爸说“chēnɡ”实的“chēnɡ”时,我百思不得其解,什么“chēnɡ实”啊?生字中没有这样的字啊?于是我就冲到老爸那,把课本一把夺过来,定睛一看,原来是“诚实”的“诚”!

为了提高自己的普通话水平,我天天坚持看新闻联播,注意播音员的发音。我还注意观察一些电视台主持人的普通话,还别说我这一观察还发现了他们不少的毛病:他们有的把“倔(jué)强”说成“倔(juè)强”,有的把“着(zháo)急”说成“着(zhāo)急”……

现在我已能说一口标准、流利的普通话,与普通话成为了永远的朋友!


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