《易经》中隐含的28条天规

|思想学习   |

【www.junbimeng.com--思想学习】

  《易经》是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为「大道之源」,是古代帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之术。我们一起来看看《易经》中隐含的大智慧!

  一、以自我为中心的人,将困于人生最大的陷阱

  人人都有「自我」,身体、思想、财产、名誉、地位等等。如果你是一个聪明人,不仅要为自己活着,还要替他人着想,「后其身而身先,外其身而身存」,「我」字被过分强调,就会变成诅咒。

  二、过分在意别人的眼光,将丧失自我

  每个人都是独一无二的,可是许多人偏偏喜欢按照别人的眼光和说法生活。就像寓言中那个邯郸学步的人一样,这种人将丧失自我、个性及其所能带来的一切。本色最美,「走自己的路,让别人去说吧!」

  三、嗜欲深者天机浅

  玩物往往丧志,贪欲难免败身。古今以嗜好和贪欲身辱家丧的事太多了,当今世界,日新月异,新生事物,层出不穷,如不以事业和修养为重,随时都会陷入可怕的危机。

  四、骄傲如满月,日渐亏缺;谦虚如新月,日渐圆明

  骄傲的人,总以为自己有学识、有能力,然而骄傲的真正原因是无知。列夫·托尔斯泰曾经巧喻:「如果把一个人的真实能力比作分数值,那么他的自我评价就是分母;分母越大,分数值就越小。」

  五、善战者,立于不败之地而战

  任何人都渴望成功,渴望过上幸福的生活。然而「临渊羡鱼,不如退而结网」,「临时抱佛脚,不如平时多烧香」,只有在提高自身素质的基础上参与竞争,这才是明智的做法。

  六、缺乏自制力的人,百无一成

  你敢戴起镣铐跳舞吗?闻一多先生把诗比做戴着镣铐的舞蹈,是耐人寻味的。不能设想没有规则的游戏,也不能设想没有控制的言行。只有在规则和规矩的控制下,一切才会美好。

  七、不能超越自己,便无法超越别人

  「人对了,世界就错不了。」一个人能否在激烈的生存竞争中战胜对手,赢得一席之地,决定于能否战胜自己;而比之于战胜他人,战胜自己是一个更大的难题……

  八、交友是人生重中之重,关乎一生成败

  友谊对于人生的意义,大概怎样夸张也不过分。有太多的人因为朋友而决定了一生的命运。是这一点,使择友、交友的话题万古常新。

  九、送花的人周围满是鲜花,种刺的人身边满是荆棘

  这是一个怎样待人更有利于自己的问题,答案非常简单,善待他人,最终有利于自己,而与人为恶,会陷自己于万劫不复的境地。「出乎尔者,反乎尔者也」,你的人生道路是铺满鲜花还是荆棘,决定于自己。

  十、没有足够的器量,便没有做大事的规模

  勿求理解,只要宽容。与其斤斤计较,不如一笑置之,尤其不要试图改变他人。网开一面,也许会四方来归;披荆斩棘,不如绕过去。何乐而不为?

  十一、善于把握人性,才能赢得人心

  「得人心者得天下,失人心者失天下」,「人心即天命所归」。要想赢得人心,必须善于把握人性,尤其是人性的弱点。人性如天,顺之者昌,逆之者亡。

  十二、语言的力量,足以倾倒世人

  「前此历史上的一切群众运动,都是由于语言的力量。」这种说法虽然令人难以苟同,但是说出了一个事实,这就是语言那呼风唤雨般的作用。它启示我们,语言就是力量,它足以征服人心乃至一切。

  十三、独立独行难用世

  我们生活在一个由「多数」主宰的世界上,权力是「多数」赋予的,明星是「多数」捧红的,富人是「多数」养肥的。而「多数」的实质却是平凡。在「多数」可以否决一切的情况下,还是和光与尘一样,与大家打成一片吧!

  十四、反复无常的人,众叛而亲离

  身处变幻无常的现代社会,改变追随对象或合作伙伴的机会大大增加。然而中国人特重「忠义」,那些跳槽者往往会被看做「叛徒」,脚踩两条船也会被看做反复无常的人。忠义并不等于抱残守缺,怎么办呢?

  十五、积极万事可为,消极一事无成

  天下事无非三种情况,不可能成,不可能不成,可能成可能不成。绝大多数情况属于第三种。因此积极或消极成为事业成败的决定性因素。如果说成事在天,那么你的心态就是老天的旨意。

  十六、躺在床上上不了路

  计划可以在实施中完善,条件可以靠创造去成熟,等待万事俱备,只能使计划胎死腹中。要远航就不可能没有风险。也许最大的风险是等待,最稳妥的办法是干起来。

  十七、善于借助外力,事业才有支点

  「给我一个支点,我可以撬起地球。」任何事业都需要一个支点,这个支点就是借助外力。人的天性虽然有自私的一面,但也乐于相助,只要你有一幅美丽的蓝图,他是最好的摇钱树。

  十八、钢琴不容第三只手

  弹钢琴虽然必须十个指头都动起来,但是绝对不允许有第三只手的介入。同样,自己的事情必须自己做主。对掣肘败事的第三只手,一要小心预防,二要严正警告,如果还不缩回,就果断地斩断它!

  十九、工作专注与事业之成功成正比

  「业精于勤而荒于嬉」是一条铁律,专心工作的人才能走向成功,越能专心,成功就越大。正如荀子所说:「蚓无爪之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇膳之穴而无可寄托者,用心躁也。」

  二十、致命的失败,决定于微弱的劣势

  你知道吗?光荣的成功者与可悲的失败者之间,其实只差一点点。一个球的比分是以输掉一场球赛,百分之一的次品足以毁掉一个名牌。所以决不能忽视微弱的劣势,而要力争那决定性的优势。

  廿一、被失败击败,才是真正的失败

  每个人都要经历失败,或迟或早。这不是不详的预言,上帝的学校是不允许缺课的。世界上没有一帆风顺的事,屡败屡战是走向成功的惟一途径。所以真正的成功者只能是那些立经失败而精神不倒的人。

  廿二、成功的秘诀在于更智慧,而不是更辛苦

  人们总是强调吃苦耐劳,「一分耕耘,一分收获」,为什么一定要吃苦?为什么不试图以一二分的耕耘,去赢得十分的收获?知识经济时代,即智慧经济时代,与辛苦劳作相比,智慧更有含金量。

  廿三、一条路走到头的人前景黑暗

  并不是「条条大路通罗马」,也没有一条永远正确的路。「差之毫厘,谬以千里」,不知调整方向的人,前进越快,离成功越远。最好是一面前进一面探索,发现错误,坚决纠正,决不在错误的道路上多走一步。

  廿四、做大事不可拘小节

  远行的人不能让蔓藤缠住双脚,做大事的人不能因小节而停步。拘于小节,必坏大事。当整体与局部、利益与道德、理智与情感发生冲突时,不仅要识大体,明主次,还要有壮士断腕那样的果断和坚韧。

  廿五、决胜利器,不可示人

  战士的剑只有在血光中才能看得见,决胜的利器一旦暴露,你将在剑拔出来之前倒下去,永远倒在悔恨的血泊里。

  廿六、善战者,必求之于势

  聪明人做事注意用势,而愚蠢的人却只知用力。用势可以四两拨动千斤,用力却如与千斤之力相抗衡,难上加难。所谓「英雄造时势」,只有在善于用势的前提下才有可能,所以《孙子兵法》说:「善战者求之于势,不责于人。」

  廿七、挑战极限,当心物极必反

  极限是可以挑战的吗?否!从来没有人突破过真正的极限。那些成功的挑战者突破的不过是一些教大的障碍而已,真正的极限是不可逾越的。挑战极限的冲动中潜藏着巨大的危险,还是适可而止吧。

  廿八、智者不舞「双刃剑」

  大凡致胜的利器都有伤己的危险,然而在利益的诱惑下,有人却舍不得离开这种「双刃剑」,于是脚下忽深忽浅,心头时明时暗,前途变得扑朔迷离。智者从来不舞「双刃剑」。


易经的精髓就在三句话 易经读懂的人都疯了

本文来源:http://www.junbimeng.com/xindexuexi/16787.html

《《易经》中隐含的28条天规.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

    热门推荐
    • 不抱怨的世界读后感

      今年学习了美国作家威尔鲍温的《不抱怨的世界》,在细读了以后,真正理会了其中的道理。也许有人会说,不抱怨如何让人发泄,长期不抱怨会不会得病。其实不抱怨是人生的读后感

    • 评价手册学生的话

      评价手册学生的话写上此同学的日常表现,本学期和上学期的比较,优点,总结。 如: 某某某同学活泼开朗,团结同学,尊重师长。在课堂积极发言,课后自觉学习。喜爱画画,好句子大全

    • 《教育中的心理效应》读书笔记

      教育学和心理学密不可分。教师不仅应该掌握知识,也应该知道教学理论和教学方法,更应该了解学生的心理特征和学习模式。这本《教育中的心理效应》汇集了66条教育心理读书笔记

    • 《鲁滨孙漂流记》读后感600字

      在短小的人生中,每读的一本名著就像是与各种伟大、神奇、博爱的思想相遇。很幸运,我在我仅12岁的生命里遇见了《鲁滨孙漂流记》。  故事叙述了一个世上极少有的经读后感

    • 纪念刘和珍君读后感

      我的思想中,中国历史似乎永远都是神圣光明的,可现实却不然,鲁迅先生的这篇文章却让我重新审视了中华民族血战前的历史。  那时,可以说中华是可悲的,国人麻木,政读后感

    • 孟母三迁的启示

      这是一个关于孟子的故事。孟子是战国时期的一个伟大的思想家,他有一个非常了不起的妈妈。孟子的妈妈对孟子的教育相当重视。他们本来住在坟墓的旁边,经常会听到别人的读后感

    • 非暴力沟通读书笔记2000字

      语言是工具,沟通是能力。如何让表达发挥出最大的价值,我们需要刻意学习一些沟通的技巧。  而从《非暴力沟通》这本书中我所获得远远不止一些「技巧」。  我有时很读后感

    • 2019年在职员工入党申请书格式1500字

      敬爱的党组织:  您好!  我叫***,是某国企单位的一名在职工作人员。经过在本单位多年的政治思想学习,在领导的悉心教育与帮助下,我的思想觉悟得到了进一步的申请书