乡镇党支部党员不忘初心，牢记使命自我剖析材料
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一、存在问题及原因分析
1.思想解放程度不够。存在着理想信念方面，党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。对政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，积极干好本职工作就可以了。没有将加强自我学习提高政治素养放在完善自我的高度，没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高。导致对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题能力明显不够。
2.学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。未能够做到把业余的时间多用于钻研业务知识的学习上。对新知识，新技术的学习不足，表现没有沉下心认真的学习理论知识，对东西一知半解。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。究其原因主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。
3.工作灵活性不够。主要表现在工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自己的工作带来动力认识不深刻。粗枝大叶，在平时的工作中忽略小节，而小节往往导致事故的发生，小节是事故的导火索，在今后的工作中我会认真从细节入手，以仔细的态度对每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷导致。还是自我满足，自我安慰的思想存在。
4.事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。由于经验还不足，工作的水平还不高，个人创新不够，导致工作效果体现的不明显，抓落实方面做得不到位。
二、整改措施
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起主要作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的工作经验、方法，树立先进的思想和理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索彩票销售市场。
4、平时要多和同事们交流，要多倾听同事们的想法和建议，努力改自身存在的不足。
总之，通过这次活动中，我自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高的标准，严格要求自己，从眼前做起，从自身做起，积极乐观，端正态度，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
篇二
党的群众路线教育实践活动开展以来，围绕为民务实清廉主题，按照 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过学习提高和自己找、群众提、上级点、大家帮等多种途径，对自身在转变作风及“四风”方面存在的问题、产生问题的原因，政治上、思想上、工作中存在的不足进行了认真的查摆、反思和剖析。现认真剖析如下：
1.理论学习不够实。在理论学习上拘泥于教育教学理论，而在党的教育法律、法规、方针政策接近很少。系统学习不够，有着缺什么学习什么的现象。同时落实到实际不够，学习的效果不是很好。
2.工作定位上，安于副职，存在等靠思想。在工作上虽然按照分工能够完成本职工作，但作为副职，思想上安于现状，对自己份内工作以外的工作情况思考少、实践少，在学校内倚靠主要领导现象存在，存在等靠思想。
3.群众观念不够牢。身为学校副校长，在教育教学管理需要综合协调时存在效率不高的问题。对有些事务性工作直接安排中层，有时办事不耐心等。
4.基层情况不够清。虽然经常性地深入教研组、深入班级和课堂，但是对教学工作关心得多，对教师的个人问题、生活问题关心的少。对于教学工作关心地多，对于管理、学生思想方面关心的少。
5.求真务实的精神不够。如在一些教育教学活动中，求政绩，图影响，有时为检查会做样子，有时习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，应付差使。有的工作不讲实效，还不够下功夫有力的解决存在的矛盾和问题。
6.工作主动性不强。平时于师生交流不够充分，于班子成员交心不够深入，特别是在一些影响学校发展的难题面前，方法不多，决心不大，勇气不促。
7. 进取精神不够。自认为从事小学工作二十多年，有自我减压减负，学习抓的不紧，工作不思进取的现象。吃苦精神退化，进取精神弱化。
8.教学创新不够。存在吃老本现象，教学中创新少，还不能完全体现学生自主学习，有时还会有“一言堂”现象。
针对存在的问题，我整改如下：
1.加强学习，提高政治素质。
加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真教育教学业务知识，提高自己的高度和管理的能力，做有专业底气的副校长。加强政治学习，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进分管的教学工作有新的起色。
2.立足岗位，改进工作方法。
在教学岗位要站在时代的前沿，要全力拓展工作思路、要开拓创新，不能拘泥于旧方法。要积极探索，努力实践，克服求稳的思想，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。
3.摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作。作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。在工作中，自己注重把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局出发，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、配合校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增强了班子整体实力。要认识自我，发挥所长，让自己的特长努力成为自己的一个亮点，要知不足，自觉弥补，借助校长及主任的力量，形成优势互补。
4.搞好与群众的密切接触。平时加强与老师们谈心，情感交流，关心教职工生活。要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。
5.进一步在“落实”上做好文章，强化“质量”意识，不断提高学校教育教学质量。要在跟班检查、巡视教学楼、随堂听课等常规工作坐实。要在教师的教学常规方面出新招、抓落实、求实效。
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